Los ejemplos de las situaciónes ilustradas a continuación fueron tomadas en nuestro programa
Como se puede apreciar, priman las interacciones prácticas entre los participantes donde tienen la oportunidad de desarrollar el dominio necesario requerido para las herramientas aprendidas
EJEMPLOS DE NUESTRAS SESIONES
Actividad para entrenadores de equipos
(Metodología "On The Job Training")
Proceso de logística de los equipos de entrenadores (Metodología "On The Job Training")
Los participantes se ven expuestos a tener el rol de entrenadores y facilitadores (SCRUM MASTER / EQUIPO DESARROLLADOR / PRODUCT OWNER) dentro de un proceso de acompañamiento basado en la metodología "On The Job Training".
Como se puede apreciar en la foto los verdaderos protagonistas del programa son los participantes.
Es importante aclarar que la misma neutralidad de nuestras herramientas individuales y colectivas permiten adaptarnos y articularnos efectivamente a proyectos concretos reales en las organziaciones.
De esta forma nos encargaremos de gestionar un proceso de acompañamiento genuino a los participantes para resolver tanto problemáticas concretas dentro de la organización como también enfocarnos a la optimización de procesos.
Otro de nuestros principales diferenciadores se puede ver en módulos como "Herramientas Individuales" donde los participantes ponen en práctica cada una de las herramientas bajo la metodología "PTC" (Peer Team Coaching) combinándola con la técnica "Shadow Coach" la cual fomenta el ensayo y error (bajo supervisión) permitiendo desarrollar cada uno de los 4 ejes del Liderazgo Transformacional Auténtico de forma más efectiva (Auto transformarse, transformar a otros, permitir que otros lo transformen y ayudar a que otros se transformen entre si).
Nuestros Clientes
Participante
Testimonios de participantes
Algunas frases de los participantes
Participante
"Ven y vive tus retos en el programa de liderazgo transformacional... Gracias !!!!!!"
Angélica Triviño
Representante de ventas Janssen Cilag Bogotá Colombia
Participante
"Este programa ayuda a construir y a tender puentes entre lo más selecto de la academia y el mundo real, es muy retador"
Mauricio López
Profesional en Desarrollo Humano en Universidad Javeriana Bogotá , Colombia
Participante
"Los procesos de transformación nunca terminan, gracias por brindarnos herramientas que nos ponen frente a estos cambios y nos permite sentirnos y hacer sentir a las personas seres humanos en constante mejoría y reinvención. Este es el inicio, el final no tiene lugar"
Valentina Hernández
Asesora externa de gerencia y mercadeo Distrisuize Sas Bogotá, Colombia
Participante
"Aprendí que el cambio empieza por mi y que con todas estas herramientas puedo ayudar a muchas personas a cambiar también"
Yomara Rincón
Gestor administrativo y financiero Universidad de los Andes Bogotá Colombia
Participante
"Entender los procesos de desarrollo me permitió saber que la capacidad de gestionar un cambio está en mi, que en la práctica desarrollará creencias en otros y en mi que nos lleven a mejores relaciones"
Diana Isabel Bello
Gerente Administrativo Arturo Calle Bogotá, Colombia
Participante
"Este programa contribuye a gestionar la vida desde las creencias para construir una nueva relación consigomismo y con otros generando a su vez cambio y desarrollo colectivo"
Liliana Mónica Bernal
Psicóloga Consultora Universidad de los Andes
Participante
"Es un curso que permite transformar las creencias que te limitan y que te impiden lograr tus objetivos"
William Barreño
Director de Riesgos Cheviplan Colombia
Participante
"Con las técnicas adecuadas, despertar es enriquecedor y sencillo. Esta ha sido una oportunidad para crecer tanto personal como profesionalmente, el programa me ha dado herramientas para poder transformar pero antes de esto, primero a mi misma...
Muchas gracias..."
María Cristina Delgado García
Jefe de División DIAN Dirección de Impuestos y Aduanas de Colombia
Participante
"La motivación fue tan grande que jamás querría perderme ni un sólo minuto de aprendizaje"
Participante
"Despertó en cada clase la emoción por el aprendizaje del grupo y de cada uno de nosotros"
Participante
"Gracias por generar escenarios para pensar y movernos, sentí un acompañamiento empático y profunda entrega"
Participante
"Tomar conciencia, reflexionar, movilizarse e intentarlo siemrpe te hace más inteligente"
Participante
"Gracias por la dedicación, paciencia y entrega que nos dieron en clase, personalmente mi crecimiento con cada cosa que dijeron fue enorme. Tomé un par de desiciones en mi vida y eso me da tranquilidad y me hace feliz"
Participante
PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LA ESCUELA DE LIDERAZGO
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¿El programa de desarrollo de liderazgo podría tomarse de manera virtual?
No, Tanto la evidencia científica como la práctica empresarial han logrado demostrar que si bien es cierto que la formación virtual resulta ser muy atractiva y efectiva en algunos casos, en el desarrollo humano y especialmente en el desarrollo de habilidades de liderazgo, se hace necesario acudir a la metodología presencial. De esta forma, los participantes podrán tener la irreemplazable oportunidad de practicar todas las herramientas ofrecidas en el programa con sus compañeros.
¿Cuál es la carga adicional de trabajo académico fuera del módulo?
Ninguna, la metodología está especialmente diseñada para que se "Aprenda Haciendo ", el aprendizaje y desarrollo de las habilidades que se ofrecen en los diferentes módulos, debe lograrse exclusivamente con las actividades que se hacen dentro del módulo. Lo anterior significa que no existen lecturas adicionales, ni trabajos para entregar.
¿Puedo elegir los módulos que más me interesen o debo seguir un orden específico?
Lo que recomienda la literatura científica es que la formación del ser debe ser progresiva lo cual significa que debe existir un orden el cual está establecido en el mapa del programa de liderazgo.
Entendiendo que cada organización tiene una historia diferente y por consiguiente necesidades distintas, el catálogo de módulos se convierte en un punto de partida para que se pueda diseñar la combinación de módulos que más se ajuste a lo que realmente se necesita.
La duración de cada módulo de la primera fase (color verde) es de 20 horas y la duración de cada módulo de la fase 2 es de 16 horas fragmentadas en sesiones de 4 horas.
Sin embargo, el programa inicia con un proceso de acompañamiento tanto académico como logístico que incluye desde el mismo diseño en conjunto con la organización de combinaciónes de los módulos que más se ajusten a las necesidades concretas, hasta el diseño del cronograma específico y conformación de grupos.
¿De qué forma se mide el impacto del programa?
Con el fin de seguir con la misma línea de investigación que ha venido ofreciendo la literatura actual, otro de los propósitos de este programa es generar un modelo PRE y POST que integre tanto un método cuantitativo como cualitativo, con el fin de poder medir no solo el nivel de satisfacción que puedan tener los participantes, sino principalmente la transferencia del conocimiento reflejado en los resultados concretos que se han venido generando durante la planeación estratégica en la organización.
La segunda estrategia de evaluación y seguimiento que ofrecemos para complementar este importante proceso es en la fase transversal.
La misma naturaleza de esta fase pretende anclar todo lo aprendido en los módulos y convertir todos los aspectos a mejorar (tanto a nivel individual como organizacional) encontrados en el mismo proceso de exploración del programa, en proyectos de desarrollo reales que ofrezcan cambios positivos concretos dentro de la organización.
En conclusión, el impacto del programa se demostrará con dos estrategias, la primera con la medición pre y post y la segunda con resultados de los mismos proyectos generados del mismo programa.